胡侠:在全省关注森林活动工作座谈会上的发言 |
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(2023年1月9日) 根据会议安排,我代表省关注森林执委会向大会作简要汇报。 一、2022年关注森林工作情况 2022年,在省委、省政府的坚强领导和省关注森林组委会的直接指导下,全省关注森林工作坚持以习近平生态文明思想为指导,认真贯彻党的二十大、省第十五次党代会精神,加快推进高质量森林浙江建设、打造林业现代化先行省,各项工作顺利推进,取得明显成效。 (一)国土绿化美化扎实推进。全省完成造林33万亩,新增百万亩国土绿化实现“五年任务三年完成”。建成“一村万树”示范村259个。完成森林质量精准提升218.1万亩。大力发展林业碳汇,开展首批浙林碳汇项目减排量开发交易。 (二)森林资源得到有效保护。林长制体系全面建立。保障全省建设项目使用林地11.21万亩。全力创建钱江源-百山祖国家公园,启动实施名山公园“带富”行动。朱鹮、百山祖冷杉等濒危物种种群数量持续增长。松材线虫病得到有效防控,森林火灾发生起数和受害森林面积保持历史低位。 (三)绿色富民产业不断壮大。实施竹产业振兴行动,提高油茶保供能力,优化花卉苗木产业结构,拓宽森林康养产业发展空间,开展“千村万元”林下经济增收帮扶工程,全省林业行业总产值预计达6680亿元,林业产业富民能力进一步提升。 (四)森林生态文化蓬勃发展。省领导带头参加义务植树劳动,全民义务植树2080余万株。建成49个省森林城镇,建设古树名木文化公园20个、省生态文化基地55个、自然教育基地10个。录播国土绿化书记访谈4期。各级政协积极开展调研,广泛建言献策,推动关注森林活动迈向纵深。 (五)林业改革创新持续深化。推进林业数字化改革,上线运行林长智治、数字森防等11个省级重大应用场景。完善林权流转交易体系,深化林业股份合作改革。不断加强省院合作,扎实推进国家林草装备科技创新园建设,建设首批省级林业机械装备创新试验基地8个,获省科学技术进步奖8项。 2022年是我省开展“关注森林”活动15周年。15年来,在省委、省政府的高度重视下,在省人大、省政协的大力支持下,在各地、各部门的共同努力下,关注森林活动形成了党政主导、部门协同、上下联动、各方参与的良好格局,取得了许多具有全国影响、彰显浙江特色的标志性成果。15年来,我们全力加强保护修复,厚植绿色家底,全省森林覆盖率上升至61.24%,位居全国第3位,311个自然保护地实现统一管理,790多种陆生野生动物、6100多种高等野生植物得到有效保护。15年来,我们着力推进价值转化,拓宽富民路径,林业行业总产值6064亿元,以全国2%的林地面积创造了全国8%的林业产值,林业对农民增收贡献率达到19%,部分重点山区县农民收入的50%以上来自林业。15年来,我们大力弘扬生态文化,实现共建共享,创建国家森林城市18个,位居全国第一,建成省森林城市75个、省森林城镇752个,实现了省森林城市和省森林城镇中心镇创建全覆盖,建设国家森林乡村447个、省“一村万树”示范村1741个,1.25万株一级古树名木得到重点保护,200多条重要森林古道得到保护修复。浙江大地基本实现了“山青地绿、鸟语花香”,城乡居民“开门见绿、推窗见景”,绿色成为浙江发展最动人的色彩。 二、2023年主要工作打算 2023年,全省关注森林工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大、省第十五次党代会和省委十五届二次全会精神,加快建设高质量森林浙江、打造林业现代化先行省,为奋力推进“两个先行”作出更大的贡献。重点做好以下五个方面工作: (一)科学推进国土绿化,让城乡生态更加宜居。科学开展国土绿化,持续推进森林城市建设和“一村万树”行动,建设森林城镇20个、“一村万树”示范村200个,实施森林质量精准提升200万亩以上。积极发展林业碳汇,实施亚运会林业碳汇交易捐赠,助力“零碳”亚运会。 (二)加强森林资源保护,让生态屏障更加牢固。推动林长制工作走深走实。争取钱江源-百山祖国家公园正式设立,加快实施名山公园“带富”行动。开展重要湿地和湿地公园生态监测修复,实施珍稀濒危野生动植物抢救保护工程。加强重大林业有害生物防控和森林防火,提升防灾减灾能力。 (三)实施兴林富民行动,让山区林农更加富裕。推进木本油料全产业链发展,深入实施竹木制造振兴行动,大力发展林下经济,推进花卉苗木产业提质增效,加快森林康养产业发展,助力山区经济发展和共同富裕。办好第16届中国义乌国际森林产品博览会。 (四)传承弘扬生态文化,让绿色理念更加深入。创新全民义务植树机制,加强世界自然遗产遗迹、森林古道、古树名木保护,深化生态文化基地建设,广泛开展自然教育和生态宣传活动,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。 (五)不断深化改革创新,让发展活力更加迸发。深化林业数字化改革,加快建设林业大脑,提升应用场景实战实效。深化集体林权制度改革。大力实施科技强林、机械强林行动,提高林业的发展水平。 | ||||